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作家：沈永福（都门师范大学马克想方针学院院长、教师）

近期，《求是》杂志发表习近平总布告关键著作《详确家庭，详确家教，详确家风》，文中指出，家庭汲引触及许多方面，但最关键的是品德汲引，是怎样作念东说念主的汲引。也便是古东说念主说的“爱子，教之以义方”，“爱之不以说念，适是以害之也”。

“爱子，教之以义方”，这个典故出自《左传·隐公三年》，后被清代吴楚材、吴调侯以《石碏谏宠州吁》为题，编入《古文不雅止》，其中推崇的家庭汲引启示和训诫引东说念主深想。这篇著作讲的是春秋技能，卫庄公溺爱宠姬生的令郎州吁，使得州吁脾性雕悍，步履逢场作戏。卫国医生石碏就劝谏庄公说：“臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。骄奢淫佚，所自邪也。四者之来，宠禄过也。”这句文言文翻译过来便是，我传闻一个东说念主爱我方的女儿，一定要以正确的礼制来辅导约束他，这么才能使他不走上歧途。炫夸、蹂躏、淫荡、逸乐，便是走向歧途的最先。这四个方面的产生，都是宠爱和奖赏太过的缘由。但庄公不听石碏的劝谏，不时猖厥州吁。鲁隐公四年，州吁杀兄桓公篡位，但终因州吁坏德败行受东说念主唾弃，后被石碏派东说念主所杀。这便是家庭汲引中起义“教子以义方”所激发的历史悲催，也给后世留住深千里的伦理反想。

宠爱过分，就容易让东说念主变得纸醉金迷，是以爱是一种约束，而不是放浪，这便是卫庄公教子不严的悲催带来的启示。辅导子女一定要有“义方”，“义”便是正直的，合情、合理、正当的正说念，用这些正说念来汲序论孙。“教子以义方”构筑了传统社会家庭汲引的价值坐标和中枢框架。传统社会喜欢家教家风的作用，家教“第一关键事”便是教子。《周易·家东说念主卦》中“正家而世界定”的结论，揭示了家庭伦理与社会递次的内在关联。孔子“内圣外王”之说念及“不学礼，无以立”的训诫，将个体与家国世界密切关系起来，把礼节表率与东说念主格塑造考究聚拢，酿成了私有的训诫体系。《礼记·大学》言“治国必先皆家”“正人不落发而成教于国”，还提倡“修身皆家治国平世界”的进阶旅途，更到张载“民胞物与”的世界情感，家庭汲引永恒承载着培养社会及格成员的重担。这种汲引理念将个体成长与社会拖累有机和洽，酿成了“家事国是世界事”的理会想维。

“教子以义方”彰显了中国传统社会家庭汲引中说念义至上的内核和精表情度。“教子以义方”强调父母有拖累通过正确的说念德不雅念率领子女，匡助他们修复正确的价值不雅，培养和气、正派、诚信、宽宏等品德。从《周易》“蒙以养正”的发蒙想想，到《论语》中“正人义认为质”的教诲，再到《颜氏家训》“教子婴孩”的早教理念，迪士尼彩乐园传统家庭汲引永恒强调以德为先、以义为本。何为“义”，朱熹在《四书章句集注》中强调“义者，心之制，事之宜也”，强调“义”算作说念德判断规范的内在依次性。朱熹《家礼》将“义”的培育连续于平淡生计礼节之中，通过具体步履表率来塑造说念德东说念主格。“周公诫子说谦德”“郑母勉子从大义”“郑板桥教子守礼恤贫”说的都是“教子以义方”的灵活实行，“孟母三迁”“曾子杀猪”“岳母刺字”等赞扬古今的历史故事深入明示众东说念主，家庭汲引不仅是常识的传授，更是东说念主格的塑造、价值不雅的培育。

“教子以义方”展现了传统文化中私有的汲引聪惠，体现了刚柔相济的育东说念主艺术。在家庭汲引中，详确不同的汲引旅途，如孔子所言，“兴于诗，立于礼，成于乐”，“诗教”立足豪情与言语，叫醒说念德自发，“礼教”表率音容笑脸，塑造社会脚色，“乐教”休养脾性，升华精神意境。中国传统家教也详确汲引模式方法，“爱子”不单是有“父慈子孝”的关心脉脉，更有“教令严肃”的表率约束，既强调父母的身先士卒，又喜欢子女的修身自律。中国传统家教还善用生计化的汲引场景，既有“洒扫应付”的平淡劳顿培养拖累领略，又有“晨昏定省”的礼节实行培育感德之心，还有“耕读传家”的生计模式已毕知行合一。

今年7月，“希望”号已经通过了日本宇宙航空研究开发机构（JAXA）的批准，允许进行此次商业使用。旭酒造在三菱重工业以及爱知县产业科学技术综合中心的帮助下，正在推进准备工作。目前正在进行酿造设备的开发，预计2025年下半年进行发射。即将送上“希望”号的原料包括酒米（山田锦）、酒母和酵母。酿造设备将安装在“希望”号的细胞培养附加实验区中的人工重力发生器上，模拟月球重力（约为地球的1/6）进行酿造实验，首次在宇宙空间验证日本酒酿造中的“并行复发酵”。酿造完成后，约520克在宇宙中发酵的酒糟将以冷冻状态被带回地球，经过压榨和处理后，除去分析所需用量，灌装到容积为100毫升的瓶中。销售细节暂未披露，但所有收入将捐赠给日本的太空开发项目。 

调查结果显示，共有6处地点的水样有机氟化物浓度超标，其中2处位于日本航空自卫队岐阜基地内。

在新时间布景下，怎样已毕传统文化与当代家教的创造性聚拢，不仅关涉个体东说念主商业境的丰润，关乎每个家庭的幸福，更是维系文化传承、培育时间新东说念主的关键课题。在价值理念日益多元的今天，咱们需要将“教子以义方”的理念置于当代汲引语境中再行讲授，赋予“义”新的时间内涵，以社会方针中枢价值不雅为涵育，将其转动为当代公民的拖累伦理。在家庭伦理关系的建构和合营中，在保握东说念主伦关心的同期注入对等、尊重的当代元素，接纳传统“诗礼传家”育东说念主模式，培育出敷裕时间特质的家庭文化，从而翻新作事汲引的状貌与施行，普及子女的社会实行智力。

《光明日报》（2025年03月19日 02版）迪士尼彩乐园开发

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